时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的活动计划9篇，欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1文艺部是组织和管理学生文艺活动的服务性部门，以提高同学们艺术修养、营造良好的校园文化氛围为目的，开展各种同学们喜闻乐见的娱乐的活动。
(一)部门例会
(1) 每周举行一次例会，针对活动时期可适宜的调整。
(2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者除名。若有事不能来时应向部长请假，经同意后方可。
(3)严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。
(二) 干事培养
提高本部成员的自身素质，多给助理提供一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥。
(1)充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长，以及他们对文艺部的发展和建议，加强文艺部成员能力的提高，以共同进步带动文艺部的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创文艺部工作的新局面
(2)在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给干事，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。
(3)每次活动的之前要详细工作分配与干事，要求各有关干事，工作到位。活动结束要有工作总结。此外，还将积极配合校文艺活动。
(三)内部管理
(1)加强与部门干事交流，营造团结一致的工作氛围，有利于各项工作的顺利开展
(2)配合各系部搞好各项文娱活动。
(3)加强与学校各文艺类社团的交流与合作。
(4)协助其他部门开展工作，共同完成系部的各项任务。
(6)在工作中不断发现自己的问题，总结经验,以实事求是的、积极向上的工作态度面对新问题迎接新挑战。
(四)迎新晚会
除文艺部负责的准备及现场工作外，本部计划排练一个关于大学新生活的小短剧作为表演剧目。
经典项目：
(一)卓立杯颁奖晚会
为在卓立杯中获奖的同学颁奖，邀请获奖学生、相关老师和11级新生参加，表彰优秀参赛者的同时也让观众领略数字媒体的魅力。 备注：
(1)可邀请本学院高大帅气的男生身着西装做礼仪与引导工作。
(2)颁奖流程中将加入影片介绍、作者介绍环节。
(3)获奖选手进行才艺表演为佳。
(二)师生联谊晚会
邀请全院的11级新生进行联欢活动。让同学们更加了解他们的老师，也增进同学们的互相了解。 备注：
(1) 可邀请南舞团数十人表演震撼开场秀。
(2) 节目表演宁缺毋滥，并且将加大力度做好互动环节。
(3) 可用视频或幻灯片的形式采访介绍我院几位教师。
创新项目：
(一)线上K歌大赛/表演大会
借助网络语音平台YY语音工具，举办一场在线K歌大赛。 优势：
(1)无需准备大型场地。选手只需准备好伴奏，在有网络和麦克风的计算机上进行演唱;而观众也只需在网络覆盖区的电脑上即可收听。参与人数没有太大限制。
(2)无需维护现场秩序。选手和主持人可以各自在宿舍或家里进行语音，或者在校内找一台网络通畅的电脑和一只高品质的麦克风，参赛选手和主持人举起在一间屋子里进行Live，也便于比赛。
(3)形式多样。本活动可以以学院比赛、K歌爱好者表演活动、学生会娱乐活动、文艺部内部比赛等形式进行。
(二)电子竞技大赛
涉及各大网络和单机游戏项目，如：DOTA、LOL、CS、实况足球、篮球全明星(好像叫这个…)等等。因为我觉得希望不大，所以不做详细说明。如果有机会再做具体策划。
(三)3Vs3三国杀大赛
三国杀作为时下比较流行的一种竞技桌游非常受年轻大学生的喜爱。我想与学校的天元棋社合作在我院举办一场比赛。 细节：
(1)裁判的考核非常重要。这点想与天元棋社讨论决定方案。
(2)场地要足够大。可以是一间教室2组选手进行比赛，这样可以容纳前来围观的群众。不过这样就要设置现场维持秩序的工作人员。
(四)Cosplay体验活动
本这让我院学生尽可能广泛的体验艺术、求广不求精的原则，与我校动漫社联合举办角色扮演体验活动。为了不让活动显得单调，可与动漫主题咖啡厅活动一起举行。 细节：
(1) 场地方面个人认为在二教斜前方的小花园并且于中午进行为好。 (2) Cos方面选择时下最流行或最经典的动漫、游戏中服装道具较为简单的角色来做cosplay。
(3) 化妆可由体验者自由选择，并且需要服装助理辅助。
(4) 咖啡厅供应咖啡奶茶饮料等。
活动计划 篇2活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：视幼儿园安排而定，以整个五月份为宜，发起“园所劳动月”。
活动过程：
一、儿歌吟唱——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、我们爱劳动——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
……此处隐藏3670个字……每个孩子总会找到一个自己喜欢的话题来表达。在这样或说或听的过程中，相信孩子们的语言表达能力会有所提高的。活动计划 篇6各村（居）委会、有关单位：
秋季是鼠类在一年中的第二个繁殖高峰期，同时也是灭鼠的大好时机，为及时降低鼠密度，巩固灭鼠成果，保障人民的身体健康，根据杭州市爱卫会和萧山区爱卫会的统一部署，经研究决定我镇于十月十五日开展一次灭鼠活动。现将有关事项通知如下：
一、本次活动由镇统一组织，镇爱卫会负责技术指导，在灭鼠工作上坚持以块为主、条块结合的原则，确保灭鼠工作的落实。
二、根据鼠类的消长规律和特点，本次灭鼠药投放的时间定于十月十五日（遇雨顺延）。
三、本次投药范围为镇区各有关村和单位，重点为居民住宅区外环境、单位内院和周围环境、中心公园、河道两侧沿岸、建筑工地、农贸市场、单位食堂及镇区各有关个体经营户。
镇区各村（居）委会、有关单位要落实专门人员，明确职责，充分发挥各级组织的作用，使灭鼠工作顺利开展。
活动计划 篇7一、指导思想
在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的
知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。
二、 活动目的
1. 学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在游戏中学习
科学。
2. 培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3. 促进学生整体素质的提高。
三、活动时间及地点
时间：课外活动时间 2. 地点：科学实验室。
四、活动内容
选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
五、活动措施
1．根据不同的实验内容，开展丰富多彩的实验活动。老师可
减少不必要活动前准备，多让学生自己进行准备，选取最适合的实验材料进行活动，提高活动效益。
2．活动时老师要作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分
组要团结合作。
3．实验活动过程中，教师要加强巡视指导，以保证学生实验
成功率达到100%。
4、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，
要求学生严格规范操作。
5、鼓励学生动手的同时多动脑，大胆地创新。引领学生实验
胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。
六、 注意事项
1. 自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 2. 积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。 3. 自觉维护科学实验室的整洁环境。
活动计划 篇8为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立66周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。
一、活动内容及要求：
(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。 请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间：9月22日至9月28日
评比时间：9月29日中午1：30
评委：学校少先队大队部、三——五年级各班检查员 评比细则：
1、评分表：
(1)、评比项目：字体 内容 色彩 排版 图案
(2)、评比内容：字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。 (3)、各项分值：各占20分，总分100分
2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。 时间：9月26日周一的班会活动课 各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
(三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止时间：9月27日
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比
活动计划 篇9一、入园接待
1、提醒个别幼儿主动向老师、阿姨问好。
2、观察幼儿衣着情况，提醒个别幼儿脱掉外套。
二、户外活动
观察幼儿是否流汗，及时地助其脱、换衣服。提醒幼儿跟着音乐节奏做操。
三、盥洗、点心
1、观察幼儿洗手情况，保育员协助提醒幼儿用正确的方法洗手，不玩水。
2、观察幼儿喝豆浆的情况，鼓励幼儿专心喝完自己的一杯豆浆。
四、集中教育活动
活动一：
（一）活动内容：语言活动——谁会爬
（二）活动目标：
1．理解儿歌内容，并学会念准“虫儿鸟儿鱼儿”等儿化音并能完整朗读。
2．在理解作品的基础上，大胆想象学习更换动物名词。
3.体会学习问答歌带来的乐趣。
（三）活动准备：
物质准备：有关草地蓝天大海的背景图一张有虫儿鸟儿鱼儿等动物。
（四）活动流程：激发兴趣——幼儿学习儿歌——师幼问题形式朗诵——启发思考
（五）指导要点：
1激发兴趣
教师戴上小虫小鱼小鸟头饰提问幼儿虫儿怎样爬？鱼儿怎样游？鸟儿怎样飞？
2幼儿学习儿歌
教师有感情地朗诵儿歌第一遍，提问:谁会爬？谁会游？谁会飞？
教师边结合教具边朗诵儿歌第二遍，提问：虫儿怎样爬？鱼儿怎样游？鸟儿怎样飞？
3师幼用问答形式朗诵
师提问。幼儿回答。结合指导幼儿发准鸟儿虫儿鱼儿等儿化音
幼儿分组朗诵儿歌
4启发思考：
在草地上除了虫儿会爬还有谁会爬？
在水里除了鱼儿会游还有谁会游？
在天空中除了鸟儿会飞还与欧谁会飞？
5活动自然结束
五区域活动
名称：你、我、他（摆图说话）
目的：
1、能自选图片构成故事情景。
2、培养幼儿看图说话的兴趣与能力。
材料介绍：
1、材料提供：小兔、小猫、小狗等动物图片3张，皮球或毽子等图片1张，胸牌1、2、3背景图一张。
2、材料使用：
（1）自己摆放实物图片在背景图上，构成小动物玩球等情景，然后说说，如小狗、小猫、小兔三个好朋友一起玩拍球，小狗对小猫说：“我先拍球，我第一，你第二，他第三。”最后根据顺序上各自的胸牌1、2、3。
（2）可任选一动物讲述，玩的顺序可任意安排。
六、餐前准备、午睡、散步
1、懂得说出“今天吃什么”
2、鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，坐在椅子上吃.
