时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动计划 篇1一棵树苗长成参天大树，绝非一朝一夕所能成就，需要我们的精心培植和管护。
“同享一片蓝天，共建一方绿土”，爱树、养树、护树意识早已深入人心，使得每一个人都更加重视环境保护。
活动主题
绿色在你身边—校园护树
活动目的
1， 热爱自然、热爱绿色、增强环保意识
2， 秋冬交替之际是调节人体节奏的好时光，让疲倦的躯体舒展小憩
3， 通过该活动，大力进行环保宣传，提高同学们的环保意识，为创造和谐绿色校园尽一份力
活动安排
时间：十一月这中旬
地点：苏州科技学院天平学院
举办单位：城环系青年志愿者协会
人物：第一天，许建平，缪承留，马一兵三组（每组带15人）
第二天，刘盛，徐坤鹏两组（每组带15人）
活动内容
1,在校园里给树刷漆。
2，为树浇水、除草，每小队派一名同学到各小队去交流学习，以取得最佳的养树、护树方法。
活动宣传：可以在食堂门口，或者学校宣传栏里贴出活动宣传海报，引起同学们的注意。
注意事项：
１、必须听从指挥，不能胡乱进行护树活动
２、爱护好承包的树木，保持好承包区的清洁卫生，不要随意践踏草坪
３、注意自身安全及卫生，在规定时间内完成任务
４、统一集合解散，清查活动工具，清理活动现场，不允许私自离去
活动计划 篇2一、指导思想
积极响应全国少工委精神和上级教育局关于暑假活动安排的要求，引导队员们从校园走向自然、从家庭走向社会，通过在学校家庭、社会、自然中各种丰富多彩的体验活动，达到增知识、长才干、明道理、学特长的目的，从而过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。
二、加强暑期工作领导，成立暑期工作领导小组，各自明确职责，抓好暑期各项工作。
组长：谢学农
副组长:俞丽王燕
组员：毛明俊邓枫陈瑛徐卉华燕
杜荣舒鸿雁袁艳刘雪梅张芜霞
吕敏史海星施静董思媚夏月明
三、具体安排
1、加强法制教育，增强安全意识
7月4日上午举行学期结束会，校长通过广播总结一学期的工作，而后对全校学生提出暑期要求每位学生做到“五个好”（遵守作息制度好；暑假作业完成好；确保卫生安全好；家务劳动完成好；健康运动身体好），重点进行遵纪守法教育和安全知识教育，最后各班主任根据班级实际情况布置暑期要求，同时每个学生下发《给家长的一封信》（附后），要求家长指导管理好学生假日工作。
2、积极参加社区活动
7月6日学生到所在社区报到，服从社区的安排，积极参加社区组织的各项活动，进行“交通安全”、“防火、防盗”、“用电安全”、“防食物中毒”、“防溺水”等安全教育，学校做好和社区的联系工作，为社区活动提供场所。
3、做好家校联系工作
对假期中有可能出现的有违纪现象的学生，班主任进行摸底排查，充分利用“家校路路通”和家长经常保持联系，及时知道学生的假期活动情况，同时做好家访工作，以取得社会、家庭的力量，齐抓共管，确保学生离校不离教。
4．“我心中的芜湖”征文比赛
（3—5年级，开学每班上交10篇征文）
5．“我心中的芜湖”区级演讲比赛
（7月上旬区级比赛，三到五年级每班报一名同学参加学校初赛，经学校筛选推选两名同学参加区级比赛）
6．镜湖区雏鹰假日小队，三-五年级每班按照同学意愿，自由组合，至少两个小队（每队5-7人）进行社区活动。
（注意：开学须上交小队活动表格）
7．留守儿童夏令营。
（从四五年级各班留守儿童后选名单中，选出一人参加区举办的留守儿童夏令营）
8．与汀棠社区合办“为纪念建国60周年红歌会”合唱比赛
（组织三-五年级家住汀棠社区的同学参加合唱团，8月中下旬参加区级比赛）
9．“小手拉大手，文明伴我行”系列活动
a“火眼金睛看文明”摄影作品展（3-5年级同学参加，8月10日返校日上交摄影作品）
b“文明使者在行动”假日小队（3-5年级同学，每位参加的同学须填写表格，开学时上交大队部）
c“文明家庭”的评选（9月初通过各班学生申报，评选文明家庭）
10．暑期八一慰问，慰问武警部队官兵
（8月上旬，安排四（1）班部分同学参加）
11返校日安排
（上午9点——10点半）
返校日时间
返校班级
辅导老师
7月20日
一（1）班
一（2）班
一（3）班
三（1）班
三（2）班
三（3）班
毛明俊邓枫陈瑛杜荣俞培
舒鸿雁易晓艳
袁艳王万成
8月10日
二（1）班
二（2）班
四（1）班
四（2）班
五（1）班
五（2）班
徐卉汤浚华燕王静
刘雪梅王家荣
张芜霞
吕敏韦妮娜
史海星计婷
活动计划 篇3一、 活动背景：
很多比我们老一辈的人们是这样评论我们80后的： “垮掉的一代””、“最没责任心的一代”、““愚昧的一代””、“最自私的一代””、““最叛逆的一代”！
是的，我们都没有父母都经历过文革的悲惨遭遇，我们大多是都独生子女，赶上了中国经济最发达、生活最丰富的时代，我们生活在和平时期，不需要面对诸如民族危亡这样的重大问题，但这怎能断定我们总是将目光聚集于生活中与消费和享受相联系的东西？或许比起我们的父辈，我们的成长环境也使我们对传统的祖先崇拜、家庭观念等相对比较淡薄，且在传统文化积淀方面也较弱，我们也一直爱着我们的家，爱着这个社会上千千万万善良的人们，爱着我们的祖国。面对着汶川大地震受难的人民，我们的心也一样的千疮百孔，我们也一样流着泪的同时竭尽全力得为灾区捐款捐物。当发生问题，我们也一样的义愤填膺，为有关企业不负责任的行为。还有改革开放30年的今天，感受着祖国日新月异的发展，我们也一样的激动着并且积聚了满腔热血去为我们的祖国而奋斗！我们不能否认，在我们身上有很多的不足，但在思想的敏感程度上，在观念的 ……此处隐藏1016个字……创新技能。
3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。
活动准备：音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。
活动重点：
想办法运用不同部位移动身体
活动难点：设
计并完成脚不沾地移动身体
活动过程：
一、准备活动
1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。
2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。
3、提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等）
师生共同小结：身体真灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑……
二、探索活动
1、教师：“我们的身体各部分可以做很多动作，现在，请你们做一个动作使身体移动。”（幼儿迅即走或跑）
2、教师深入提出问题：“如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”
教师启发幼儿多角度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移动身体，比比谁的办法多。”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，教师观察、启发、引导辅助，发现不同的方法，以语言点拨、肢体动作、表情激发保持幼儿活动兴趣。
3、组织集体练习：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练习，享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走、“牛耕田”（两人合作）、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。教师亲切地帮助个别动作发展差的幼儿。
4、游戏：奇妙的数字园
①以神秘的口吻激发兴趣：“有一个奇妙的园子里，挂满了各种数字，水果、动物,它们上面都有可爱的数字娃娃，想去奇妙的数字园看一看吗？用什么方法上路呢？”
②师生讨论去数字园的方法：上山乘揽车（坐后撑），下山滑滑梯（横躺滚），过河海豚游（鱼跃式），经过地雷区翻个跟头向前走，经过电网小心触电（匍匐前进）。教师与个别动作发展差的幼儿合作，协助其到达目的地。
③幼儿用各种方法到达数字园，欢呼胜利，并欣赏各类数字。
活动计划 篇6一、活动意义：
强化常规管理，优化课堂结构，提高教学效益，全面提升质量，这充分体现学校以教学为中心的理念，也是学校提高教育教学质量的有效手段和得力措施。这是个永恒的主题。
二、指导思想：
以师德和责任心为保障，以《手册》和区教学管理18条要求为准则，以强化常规、优化课堂为抓手，以提高效益、推进质量为目的，在两年时间内逐步实施、规范落实，全面提高我校教育教学水平。
三、活动重点：
1．强化常规。首先是规范常规，使教师明白“做正确的事”，然后是常规规范，使教师怎样“正确的做事”。
2．优化课堂。首先集中群体智慧，从扎实有效的集体备课入手，制定好教学案，然后通过教师个体有效组织教学，优化课堂结构，创造性、有特色的用好教学案，最大限度的提高45分钟的效益，进而提高质量。
四、活动目标：
1．完善教学管理常规规范要求，使教师由规范变为习惯。
2．课堂教学达到最优化，课堂教学效益明显提高。“推门听课”A课率达25%以上，B课率达60%以上，杜绝D课。
3．教师依法执教，教学行为规范，促进师生共同和谐发展。
五、活动内容及形式
（一）重视师德教育，树立责任意识，只有使教师明白“做正确的事”，教师才能“正确的做事”。
（二）不折不扣的实施课程计划，依法治教。
（三）健全完善的教学管理机制
在校长的全面指挥下，以教学校长为具体工作负责人，落实教务处、教科室每学期的工作计划，协调年级组和教研组的工作，以班主任备课组及全体教师为主要实施单位，制定计划分步实施，逐级负责，层层落实。
（四）健全细化的教学常规要求
教务处、教科室分别健全相关教学管理常规要求。
1．沟堆港中学课堂礼仪。
2．沟堆港中学巡课制度。
3．沟堆港中学课堂教学常规要求。
4．沟堆港中学教师听课评课基本要求。
5．沟堆港中学教研活动基本要求。
6．沟堆港中学“教学案”撰写、实施基本要求。
7．沟堆港中学教学案、学生作业检查评比方案。
8．沟堆港中学教师监考阅卷要求。
9．沟堆港中学教师外出教研活动反馈要求。
10．沟堆港中学关于杜绝流生基本要求。
11．沟堆港中学“补差”办法及要求。
12．沟堆港中学青年教师培养的“四个一”。
13．沟堆港中学教师参加教科研基本要求。
14．沟堆港中学课堂教学学生问卷调查表。
15．沟堆港中学教师教学质量推进率评比方案。
16．沟堆港中学初三中考质量评估及奖励方案。
（五）全力打造师德高尚，业务精熟的教师队伍，使教师明白学校的发展、学生的发展，也就是给自身发展打下了坚实的基础平台。
1．强化最经常也是最实在的校本培训。
2．教师制定切实可行的自身发展计划，有提高就是收获。
3．坚持“走出去，请进来”方针，开拓视野，更新理念。
4．实施“青蓝工程”的实效性，以老带新，以新促老，共同提高。
5．加强教研组建设，结合我校教学实际开展好教学科研工作。
6．扎实有效地进行集体备课，集中群体智慧，备好、用好教学案。
（六）结合实际，按不同目的听课评课
1．示范观摩课。结合市、区教研活动展开，重在观摩学习、体现示范；重点课堂结构优化，效益提高。
2．研讨课。结合不同科目、不同课型，围绕重点的突出，难点的突破。
3．跟踪听课。对薄弱学科，年轻和困难教师连续听课。通过评改帮扶，使之限期达标。
4．推门听课。规范的落实，基本要求达标是重要目的。
（七）在计划、落实等常规工作的同时，通过宣传、演讲、大造声势、另辅助于竞赛、小结、分步落实达标，及时反馈改进完善提高。
六、活动步骤及要求
1．开好班子、教职工、学生及家长四个会，宣传发动，调动全体参与的积极性，形成良好氛围。
2．各处室、年级组、教研组、备课组每学期制定好计划，并扎实有效地分步实施。
3．第一学期学习宣传发动，明确目标，制定规范，形成共识；第二学期规范初步形成，有意识地进行课堂教学优化，树立目标达成，效益提高意识；第三学期强化规范，形成良好课堂教学效益，初见成效；第四学期，全面巩固，再从规范回到常规，使规范和优化成为自觉行动，实现整体质量推进。
4．实现“计划实施到规范、优化到反馈、完善到形成常规再到小结提高”这样一个螺旋式的飞跃过程。
